Exame que determina a frequência (de 250 Hz à 8.000 Hz) e a intensidade com que os sons podem ser detectados. Por meio dessa avaliação, poderemos detectar a presença da deficiência auditiva e caracterizá-la quanto ao tipo, grau e configuração da perda auditiva.
Exame que determina a frequência (de 250 Hz à 8.000 Hz) e a intensidade com que os sons podem ser detectados. Por meio dessa avaliação, poderemos detectar a presença da deficiência auditiva e caracterizá-la quanto ao tipo, grau e configuração da perda auditiva.
Exame que determina frequência (de 9.000Hz a 20.000Hz) e a intensidade com que os sons podem ser detectados. Mesmo sendo um teste subjetivo, pois dependemos da resposta do paciente, é o principal teste a ser realizado e é considerado como padrão-ouro na avaliação da audição.
Realizar uma acufenometria é estabelecer as características psicoacústicas do zumbido do paciente. O procedimento requer prática e precisão na obtenção dos limiares e medidas. Os resultados sevem e são argumentos para ajudar a orientar o paciente a deixá-lo mais sereno em relação ao sintoma que vem apresentando.
É um teste que avalia a habilidade do indivíduo para detectar e reconhecer a fala. Por meio da logoaudiometria, é possível avaliar o Limiar de Detecção de Voz (LDV), o Limiar de Reconhecimento de Fala (LRF) e o Índice Percentual de Reconhecimento de Fala (IPRF). Em crianças utilizamos materiais com figuras adequadas a linguagem da criança.
É um exame que pesquisa a mobilidade da orelha média e a integridade das vias auditivas No entanto, a informação mais relevante obtida na imitanciometria é, sem dúvida, fornecida pela pesquisa dos reflexos acústicos, pela qual obtemos medidas funcionais de estruturas localizadas também no tronco cerebral, em virtude do envolvimento deste arco reflexo com as atividades neurais dos núcleos auditivos. Esta avaliação também é indolor e a criança ou adulto, são informados que terão uma sensação parecida com a de andar de avião ou descer a serra quando vai viajar. O profissional coloca uma pequena sonda no canal auditivo do paciente, para vedá-lo completamente por pouco tempo. Essa sonda está conectada a um aparelho portátil chamado de imitanciômetro.
O teste de Emissões Otoacústicas mede a atividade motora da cóclea, ou seja, o mecanismo de amplificação coclear. São provenientes de vibrações produzidas em vários locais da cóclea, retornando para a cadeia ossicular, membrana timpânica e MAE, a fim de serem captadas. A aplicação deste teste pode ser considerada uma estratégia nas ações preventivas, na identificação precoce das alterações auditivas decorrentes, principalmente da exposição a ruído. As medidas mais utilizadas no diagnóstico audiológico são: Emissões Otoacústicas por estímulo transiente (EOAT) e as Emissões Otoacústicas por produto de distorção (EOAPD). Exame indolor. O paciente fica sentado em uma cadeira reclinada dentro da cabina e escutará um som emitido pelo aparelho de Emissões Otoacústicas e o paciente não precisa se preocupar em responder aos estímulos.
É uma medida para avaliar o desconforto do cliente com os sons. Será realizada logo após a realização da audiometria por via aérea. É feita uma pesquisa dos limiares de desconforto, por meio de técnicas específicas para avaliar o desconforto do paciente com os sons.
Ferramenta utilizada para nortear o processo terapêutico. A avaliação do aspecto emocional e psicológico é imprescindível para casos de zumbido. É também, papel do fonoaudiólogo acolher, orientar e, caso seja necessário, saber encaminhar para outros profissionais – psicólogo, psiquiatra, fisioterapeuta, neurologista, dentista entre outros, se houver necessidade.
O paciente ficará dentro da cabina acústica com fones e será orientado a cada teste executado. É uma avaliação subjetiva ,pois depende da resposta do paciente. Geralmente tem duração de 1 hora a 1 hora e meia e podemos realiza-la em duas sessões, caso seja necessário. O processamento auditivo (PA) refere-se aos mecanismos e aos processos utilizados pelo sistema auditivo, responsáveis por fenômenos comportamentais, como localização e discriminação sonora, reconhecimento auditivo, aspectos temporais da audição, desempenho auditivo com sinais acústicos em competição e desempenho auditivo em situações acústicas desfavoráveis tanto para estímulos verbais, quanto para estímulos não verbais. O PA está diretamente relacionado à discriminação, memória e percepção auditiva. Tais competências são importantes na expressão e compreensão da palavra falada, na leitura e na escrita. O processamento auditivo representa as habilidades auditivas que são desenvolvidas desde o nascimento, através da estimulação Sonora. São elas: Localização Sonora, atenção, discriminação, memória, e percepção auditiva. Algumas vezes, estas habilidades podem ser prejudicadas provocando desatenção, dificuldade de concentração, compreensão e aprendiz agem em qualquer idade. Isso é chamado de Transtorno de Processamento Auditivo.
